建议检察机关将法治精神融入法治副校长履职全过程,通过培育未成年人的法治精神,辐射带动其家庭,常态化开展校园法治建设,不断拓展“开学第一课”主题与内容。要丰富法治实践内涵,聚焦青少年普遍性、倾向性问题,采取“线上+线下”相结合的方式强化法律监督。
建议关注寄宿学校、职业学校、处于城乡结合位置等需要重点关注的学校,聚焦校园欺凌、电信诈骗、非列管成瘾性物质等重点领域开展有针对性的普法教育,同时要突出不同学龄阶段特点,探索学校“订单式”普法,丰富法治教育形式。
建议检察机关与团委进一步强化在网络宣传方面的联动,配合录制适用于不同学龄阶段未成年人的法治宣传视频。
继续发挥“检护蒙芽·海兰未检”品牌影响力,加大普法视频宣传力度与覆盖面。建议畅通沟通渠道,在学校设置法治副校长信箱,方便学生与家长咨询法律问题,同时加强对校园周边食品安全领域的法律监督,为学生营造和谐稳定的校园环境。
建议创新活动形式,开展孩子们听得懂、愿参与的法治教育活动;每年选取一所学校打造特色亮点,注重融入家庭教育指导及感恩教育等内容。
建议检察机关为学生提供更多开展沉浸式法治教育的场所,组织家长广泛参与检察开放日活动,并采取多种举措,促进学生法治教育、家庭教育指导与教师队伍法治建设协同推进。
建议检察机关畅通与家长的法律咨询渠道,助力教师队伍法治建设,有效提升教师的法治意识和运用法律解决问题的能力。
建议检察机关邀请学生“走出去”参加实践活动时要充分考虑学生的交通与人身安全,做好相关保障工作。